七零协议婚姻[古穿今] 第114节（3 / 4）
“行了，大家都抓紧下班吧，剩下的我自己算算就行了。”
会议室里的老师学生们都鱼贯往出走，路过赵音音的时候，一个个跟她道别。
“赵老师你别累着，不行就明天再整。”
“赵老师拜拜！”
“赵老师，我吃完饭再来找你吧？”
“不用，我自个就行了！”
赵音音把这些人一个个地赶走，回头的时候，发现周老师还在会议室里站着。
她笑一笑：“周老师，我虽然是故意叫你来整理数据的，但是可没有特地想叫你得个没脸的意思。我知道你是个好老师，所以不希望你对学生有这样的偏见，我觉得你将来一定是咱们学校第一个晋高级的……”
她这话还没说完，周老师给她鞠了个躬。
赵音音离他太远，来不及阻拦，只能听着周老师一字一句地说道：“赵老师，虽然你没上过学，也不任课，但是我觉得你这样的老师，才是真正的为人师表。这一课，我记住了。”
第101章
当天晚上, 周老师跟赵音音一起忙到九点多钟，终于把所有的数据整理出来了。
入学成绩很好，但是高一就开始成绩大规模下滑的学生中, 男生比女生多10.7%，而一直保持着成绩好的女生占全体女生中的5%, 男生这个比例只有3%。
“那为什么我总是觉得学习好的男生更多呢？”
赵音音笑了笑：“很简单, 女生上高中的更少。有初中毕业就进厂就当服务员的, 有甚至没上过初中小学的……就说咱们学校, 女生也比男生少很多，咱们学校的女生只有八分之三。”
周老师低下了头。
赵音音劝他：“周老师，也不必太过于消极，事情都是在一点点变好的。你想想，这要是一百年前, 谁家女孩子能上私塾？那除非是大家小姐。可是现在, 咱们学校已经有八分之三的女孩子了。”
周老师抬头看赵音音, 赵音音继续给他说自己听到的消息：“而且, 我听说，明年国家就会开始全力推进九年义务教育了！也就是说, 只要是咱们国家的孩子，就都能上小学上中学！”
“周老师，我理解你是真的那样想、所以才会那样教育学生。但是你敢说这样的想法不是在助长重男轻女的思想吗？”
“你是这样开明的老师, 你这么想只会去督促女孩子们更努力……可是如果是不开明的家长, 会不会就觉得：横竖只是个女孩子也学不好，别上学了在家干活得了。”
周老师没想到这一点，他低下头，伸手摩挲着那张纸：“赵老师，你说得对。我那样的想法是不对的……而且, 我作为一名老师，接受了现代科学教育，怎么能拿未经证实的传言当成是真的一样去教育学生，这也太不负责了……”
“赵老师，我是真的不如你。”
“周老师，你说的这是哪里话？你可是咱们学校教得最好的英语老师了，校长都说回头想让你去当一班班主任呢。”
她给周老师透露了一点学校下面的动向：“刚开始搞这个月月分班也是不得已为之，明年开始就不这么搞了，太成绩为导向对学生身心健康也不好。不过严抓纪律还是要严抓的，学生这个时候没有自律，就得咱们这些当老师的帮着树立起来。”
周老师赞同地点点头，这个分班措施的确只是不得已为之，如果一直这样下去，势必给学生养成唯成绩论的价值观。这对学生的身心发展都是不好的。
“赵老师，你考没考虑过……去考个大学？”
赵音音愣了，她有点羞涩地摆摆手：“我这样人，哪能考得上？就比方说英语吧，我一看就脑袋疼，再说，还得在学校呢，哪有时间去上大学啊。”
她把这些数据都整理出来，问周老师：“周老师，你不介意我把这些数据公布在学校的公告板上吧？”
“不介意不介意，”周老师把最后总结统计好的数据抄写在了自己的小本子上，“我也要经常看一看，提醒自己。”
赵音音拿着数据回家，整理在一张大白纸上。 ↑返回顶部↑
会议室里的老师学生们都鱼贯往出走，路过赵音音的时候，一个个跟她道别。
“赵老师你别累着，不行就明天再整。”
“赵老师拜拜！”
“赵老师，我吃完饭再来找你吧？”
“不用，我自个就行了！”
赵音音把这些人一个个地赶走，回头的时候，发现周老师还在会议室里站着。
她笑一笑：“周老师，我虽然是故意叫你来整理数据的，但是可没有特地想叫你得个没脸的意思。我知道你是个好老师，所以不希望你对学生有这样的偏见，我觉得你将来一定是咱们学校第一个晋高级的……”
她这话还没说完，周老师给她鞠了个躬。
赵音音离他太远，来不及阻拦，只能听着周老师一字一句地说道：“赵老师，虽然你没上过学，也不任课，但是我觉得你这样的老师，才是真正的为人师表。这一课，我记住了。”
第101章
当天晚上, 周老师跟赵音音一起忙到九点多钟，终于把所有的数据整理出来了。
入学成绩很好，但是高一就开始成绩大规模下滑的学生中, 男生比女生多10.7%，而一直保持着成绩好的女生占全体女生中的5%, 男生这个比例只有3%。
“那为什么我总是觉得学习好的男生更多呢？”
赵音音笑了笑：“很简单, 女生上高中的更少。有初中毕业就进厂就当服务员的, 有甚至没上过初中小学的……就说咱们学校, 女生也比男生少很多，咱们学校的女生只有八分之三。”
周老师低下了头。
赵音音劝他：“周老师，也不必太过于消极，事情都是在一点点变好的。你想想，这要是一百年前, 谁家女孩子能上私塾？那除非是大家小姐。可是现在, 咱们学校已经有八分之三的女孩子了。”
周老师抬头看赵音音, 赵音音继续给他说自己听到的消息：“而且, 我听说，明年国家就会开始全力推进九年义务教育了！也就是说, 只要是咱们国家的孩子，就都能上小学上中学！”
“周老师，我理解你是真的那样想、所以才会那样教育学生。但是你敢说这样的想法不是在助长重男轻女的思想吗？”
“你是这样开明的老师, 你这么想只会去督促女孩子们更努力……可是如果是不开明的家长, 会不会就觉得：横竖只是个女孩子也学不好，别上学了在家干活得了。”
周老师没想到这一点，他低下头，伸手摩挲着那张纸：“赵老师，你说得对。我那样的想法是不对的……而且, 我作为一名老师，接受了现代科学教育，怎么能拿未经证实的传言当成是真的一样去教育学生，这也太不负责了……”
“赵老师，我是真的不如你。”
“周老师，你说的这是哪里话？你可是咱们学校教得最好的英语老师了，校长都说回头想让你去当一班班主任呢。”
她给周老师透露了一点学校下面的动向：“刚开始搞这个月月分班也是不得已为之，明年开始就不这么搞了，太成绩为导向对学生身心健康也不好。不过严抓纪律还是要严抓的，学生这个时候没有自律，就得咱们这些当老师的帮着树立起来。”
周老师赞同地点点头，这个分班措施的确只是不得已为之，如果一直这样下去，势必给学生养成唯成绩论的价值观。这对学生的身心发展都是不好的。
“赵老师，你考没考虑过……去考个大学？”
赵音音愣了，她有点羞涩地摆摆手：“我这样人，哪能考得上？就比方说英语吧，我一看就脑袋疼，再说，还得在学校呢，哪有时间去上大学啊。”
她把这些数据都整理出来，问周老师：“周老师，你不介意我把这些数据公布在学校的公告板上吧？”
“不介意不介意，”周老师把最后总结统计好的数据抄写在了自己的小本子上，“我也要经常看一看，提醒自己。”
赵音音拿着数据回家，整理在一张大白纸上。 ↑返回顶部↑