第127节（3 / 4）
只见他像是看到了什么不可思议的事情一样，眼神快速地对着报纸往下面的内容看了看，又看着苏秋月，略显气短地说道：“闺女，这上面，这上面说你为了解决蝗虫，不眠不休了好几个夜晚，在走出研究室大门的时候，整个人都是肉眼可见的苍白与瘦弱，眼神却明亮得像是天上的星星……还说你在走出实验室不到两步的时候，就因为日夜不眠的做研究，而虚弱地晕倒在了实验室的门口，晕倒前还死死拽着领导同志的手不放，说、说……”
苏秋月：“说什么？”
苏有粮：“说你在累得晕倒前，还不忘说‘把杀虫剂交给农民同志’的话。”
苏秋月：“……还说什么了？”
苏有粮：“……还说领导被你感动的当场潸然落泪。”
“……”
山上的笋都让这群首都日报的记者给夺光了吧？
还死死拽住领导同志的手？还把杀虫剂交给农民同志？还潸然落泪？
苏秋月万万没想到，首都日报的记者竟然无视了自己在研发、制作“76杀虫剂”的时候，全程只用了不到一天时间就完成，结束以后还顺便跟着这几位专家和领导去国营饭店蹭了一顿“满汉全席”吃了富强粉饺子的真相，杜撰出了这么一个让她看了都险些落泪，以为这是真事儿的虚构“真相”出来！
这真所谓是可忍孰不可忍！
在听苏有粮说了半天以后，苏秋月实在忍不住地将他手里的报纸拿了过来，一目十行地将全部内容看完以后，只觉得整个人都恨不得当场挖个地洞钻进去，或者是立刻拿着户口本去户籍登记处把自己的名字给改了。
苏秋月心想，怪不得省城报纸的销量比不过首都日报呢，这差的不光是地域问题，还有这瞎编乱造故事的能力啊。可问题是，这内容被发出去，我还咋在首都这片地界混啊！
要知道，以首都日报的销售量来看，这一篇从开头到结尾都不知道将自己名字提及了多少次，还使用了夸张、煽情手段写出来的经历与成就的内容不说整个首都人民都看过，也至少得有一半，甚至是一多半的人知道。
只见苏秋月拿报纸的手微微颤抖，过了好一会儿才开口说道：“等会儿下车，咱们先去一趟首都日报所在的报社吧。”
苏有粮：“闺女你去那儿干啥啊？”
苏秋月：“要钱！”
……
所以，为什么首都日报要这样写呢？
当然是因为，这样的宣传是最能够引起人们的期待与共鸣。
因为他们这样的激动与各级领导示意的宣传都不是真的毫无意义地，而是有着其道理的存在。
要知道，一个在终于恢复的第一届高考中脱颖而出，以全科满分成绩横空出世的天才的出现，对于才经历了那宣传“学习无用论”让人“谈学色变”的十年浩劫，却又在结束以后，意识到他们已经落后太多太多，急于想要大跨步前进，来证明这十年并非没有意义，也总归是有收获，而不愿意甘落他人之后的华国人民而言，无疑是最令人激动，也最能够振奋人心的。
尤其是，这个天才还是农民子弟的身份，拥有数年不断求学的经历，以及一颗热爱学习，热爱祖国的热忱内心，还是为了解决蝗灾问题，而日夜不眠地研究出了“76杀虫剂”这个造福千万农民，解救土地的人！
当然了，那些在报道内容中所出现的夸张、煽情以及虚构的描写，虽然有些不符合现实情况，但这也是为了宣传，为了塑造出一个更符合人们内心对于天才的完美印象。
而事实上，在苏秋月尚未抵达的首都城里，随着报纸的发行，越来越多的人们知道了“苏秋月”这个名字，知道了她的身份、年纪，知道了她所取得的成就与为国家做出来的贡献，更是通过报纸，感受到了她那颗“爱国也爱学习”，热忱又赤城的心！
人们在看完报纸，了解苏秋月以后，都自发地掀起了一股“向苏秋月同志学习”的风潮。
这也是组织上如此宣传的目的。是非常能够引起人们共鸣的，能够激励更多人内心热血，是有着让华国人民摒弃旧思想，明白学习重要性重要意义的宣传！
苏秋月：……你们，把手搁胸口上摸摸，我就问你们亏不亏心？！
撰稿人：……摸了，但是并没有。
但不管咋样，这报纸是发出去了，苏秋月也看到了，再怎么愤怒是也无济于事了，还不如想想措辞，怎么去跟报社要稿费和精神损失费呢。
不过在下车以后，苏秋月就知道，自己这一鼓作气去到报社的愿望是要破灭了。 ↑返回顶部↑
苏秋月：“说什么？”
苏有粮：“说你在累得晕倒前，还不忘说‘把杀虫剂交给农民同志’的话。”
苏秋月：“……还说什么了？”
苏有粮：“……还说领导被你感动的当场潸然落泪。”
“……”
山上的笋都让这群首都日报的记者给夺光了吧？
还死死拽住领导同志的手？还把杀虫剂交给农民同志？还潸然落泪？
苏秋月万万没想到，首都日报的记者竟然无视了自己在研发、制作“76杀虫剂”的时候，全程只用了不到一天时间就完成，结束以后还顺便跟着这几位专家和领导去国营饭店蹭了一顿“满汉全席”吃了富强粉饺子的真相，杜撰出了这么一个让她看了都险些落泪，以为这是真事儿的虚构“真相”出来！
这真所谓是可忍孰不可忍！
在听苏有粮说了半天以后，苏秋月实在忍不住地将他手里的报纸拿了过来，一目十行地将全部内容看完以后，只觉得整个人都恨不得当场挖个地洞钻进去，或者是立刻拿着户口本去户籍登记处把自己的名字给改了。
苏秋月心想，怪不得省城报纸的销量比不过首都日报呢，这差的不光是地域问题，还有这瞎编乱造故事的能力啊。可问题是，这内容被发出去，我还咋在首都这片地界混啊！
要知道，以首都日报的销售量来看，这一篇从开头到结尾都不知道将自己名字提及了多少次，还使用了夸张、煽情手段写出来的经历与成就的内容不说整个首都人民都看过，也至少得有一半，甚至是一多半的人知道。
只见苏秋月拿报纸的手微微颤抖，过了好一会儿才开口说道：“等会儿下车，咱们先去一趟首都日报所在的报社吧。”
苏有粮：“闺女你去那儿干啥啊？”
苏秋月：“要钱！”
……
所以，为什么首都日报要这样写呢？
当然是因为，这样的宣传是最能够引起人们的期待与共鸣。
因为他们这样的激动与各级领导示意的宣传都不是真的毫无意义地，而是有着其道理的存在。
要知道，一个在终于恢复的第一届高考中脱颖而出，以全科满分成绩横空出世的天才的出现，对于才经历了那宣传“学习无用论”让人“谈学色变”的十年浩劫，却又在结束以后，意识到他们已经落后太多太多，急于想要大跨步前进，来证明这十年并非没有意义，也总归是有收获，而不愿意甘落他人之后的华国人民而言，无疑是最令人激动，也最能够振奋人心的。
尤其是，这个天才还是农民子弟的身份，拥有数年不断求学的经历，以及一颗热爱学习，热爱祖国的热忱内心，还是为了解决蝗灾问题，而日夜不眠地研究出了“76杀虫剂”这个造福千万农民，解救土地的人！
当然了，那些在报道内容中所出现的夸张、煽情以及虚构的描写，虽然有些不符合现实情况，但这也是为了宣传，为了塑造出一个更符合人们内心对于天才的完美印象。
而事实上，在苏秋月尚未抵达的首都城里，随着报纸的发行，越来越多的人们知道了“苏秋月”这个名字，知道了她的身份、年纪，知道了她所取得的成就与为国家做出来的贡献，更是通过报纸，感受到了她那颗“爱国也爱学习”，热忱又赤城的心！
人们在看完报纸，了解苏秋月以后，都自发地掀起了一股“向苏秋月同志学习”的风潮。
这也是组织上如此宣传的目的。是非常能够引起人们共鸣的，能够激励更多人内心热血，是有着让华国人民摒弃旧思想，明白学习重要性重要意义的宣传！
苏秋月：……你们，把手搁胸口上摸摸，我就问你们亏不亏心？！
撰稿人：……摸了，但是并没有。
但不管咋样，这报纸是发出去了，苏秋月也看到了，再怎么愤怒是也无济于事了，还不如想想措辞，怎么去跟报社要稿费和精神损失费呢。
不过在下车以后，苏秋月就知道，自己这一鼓作气去到报社的愿望是要破灭了。 ↑返回顶部↑