第106节（1 / 4）
期间学校断了一次电，没两分钟来电了，但供电不足，教室灯光昏暗。
台上台下，老师学生都含着脖子，缩短眼笔距离，习以为常。
如今生活条件就这样，不能太苛刻。
到第二天，杨妮所在的班上课。
姚青青早早来教室写好板书，来一个同学发一份试卷，高中生都来得早，看他们都到的差不多，把笔记拿出来。
“……我就写了一份，你们传阅看，要是觉得有用，就抄一份。”也不多，十八页，纯精华。
“谢谢姚老师。”高中生们无比开心，挤一团看。
姚青青觉得他们根本没看清内容，一个个就喊着，“我要抄，我抄得快，今晚就能抄完。”
“我俩一起抄。”
姚青青特地看向杨妮，她没有参与，而是捧着试卷发愣。
于是走过去，看她试卷。
“满分，考得很好！”姚青青抬头笑，“班上只有四个满分，你很出色嘛。”
“姚老师——”杨妮的声音都在颤抖。
“嗯？”
“我考满分了。”
“嗯呐，你学习认真，如今收获成果的时候到了，以后会有更多满分的。”姚青青为她握拳，“加油。”
…………
她会有更多满分的？
杨妮直到晚上回到家，还在品味这句话。
她睡不着，在床上翻来覆去。
下床出门喝水，精神极度高涨。
坐到书桌前，点亮台灯。
姚老师的高中英语笔记本明天才能抄到，她就看姚老师上课她做的笔记，一页页翻看，毫不费力，因为她都掌握了。
她真的学会了，而且学得很好。
目光挪到书包上，迟疑一下，找出习题本。
数理化共用一本本子，她打开，看纠正过的错题，看正确的解题思路。
她能看明白正确答案，是一套铭记于心的公示模板，可考试的时候为什么不用？
杨妮看向她原本的解题步骤，答得很乱，甚至乱套公式，她现在都看不明白当初为什么这么写。
“妮儿，还没睡？”爸爸在敲门。
“嗯，睡了。”杨妮慌乱关掉台灯，泄出门缝的微光瞬间被黑影吞噬。 ↑返回顶部↑
台上台下，老师学生都含着脖子，缩短眼笔距离，习以为常。
如今生活条件就这样，不能太苛刻。
到第二天，杨妮所在的班上课。
姚青青早早来教室写好板书，来一个同学发一份试卷，高中生都来得早，看他们都到的差不多，把笔记拿出来。
“……我就写了一份，你们传阅看，要是觉得有用，就抄一份。”也不多，十八页，纯精华。
“谢谢姚老师。”高中生们无比开心，挤一团看。
姚青青觉得他们根本没看清内容，一个个就喊着，“我要抄，我抄得快，今晚就能抄完。”
“我俩一起抄。”
姚青青特地看向杨妮，她没有参与，而是捧着试卷发愣。
于是走过去，看她试卷。
“满分，考得很好！”姚青青抬头笑，“班上只有四个满分，你很出色嘛。”
“姚老师——”杨妮的声音都在颤抖。
“嗯？”
“我考满分了。”
“嗯呐，你学习认真，如今收获成果的时候到了，以后会有更多满分的。”姚青青为她握拳，“加油。”
…………
她会有更多满分的？
杨妮直到晚上回到家，还在品味这句话。
她睡不着，在床上翻来覆去。
下床出门喝水，精神极度高涨。
坐到书桌前，点亮台灯。
姚老师的高中英语笔记本明天才能抄到，她就看姚老师上课她做的笔记，一页页翻看，毫不费力，因为她都掌握了。
她真的学会了，而且学得很好。
目光挪到书包上，迟疑一下，找出习题本。
数理化共用一本本子，她打开，看纠正过的错题，看正确的解题思路。
她能看明白正确答案，是一套铭记于心的公示模板，可考试的时候为什么不用？
杨妮看向她原本的解题步骤，答得很乱，甚至乱套公式，她现在都看不明白当初为什么这么写。
“妮儿，还没睡？”爸爸在敲门。
“嗯，睡了。”杨妮慌乱关掉台灯，泄出门缝的微光瞬间被黑影吞噬。 ↑返回顶部↑