第14节（2 / 4）
提起开学，桃山有点情绪低落，恹恹地写：还有十天。
她以前很喜欢开学, 但是现在不放心戚渊小哥哥一个人在这，提起上学就有些不愉快。她握着笔停了停，眨巴眼看着瘦削的戚渊，又写：哥哥一起上学嘛！
“再说吧，”戚渊低头笑了下，“出去玩吗？哥哥带你出去玩。”
这也是他出事这么久以来，第一次提出要出门。
桃山兴奋地点头，兴高采烈地跟着戚渊出去了。戚渊在乱石堆那给桃山玩了一天的yoyo球，还手把手地教她，带她完成了几个小有难度的动作。
第二天戚渊陪着桃山在小卖部那里看了几集百变小x，然后买了几盒橡皮泥，两个人在树底下捏了半天百变小x的小泥人。戚渊手巧，捏得还像模像样，于是十分无情地嘲笑了桃山手笨，捏成了一团球。
第三天戚渊带了桃山捉鱼。虽然说是带着她捉，却不允许她下河，只允她在河边脱了鞋子坐着那泡脚玩水。桃山玩得超级开心，哪怕戚渊没捉到什么，小桃山都在岸上拼命地鼓掌，眉眼笑得弯弯的。
第四天戚渊看桃山画画，嘲笑她都要上四年级了，画画还跟狗爪一样难看。桃山不服气，把笔递给了戚渊同志，戚渊同志捏着笔捏了半天，画了一个桃山。桃山头发长了，扎了两条辫子，画上的女孩也扎着辫子，在那灿烂地笑。
——栩栩如生，画得极好。
桃山呆了，然后立刻缠着戚渊教她。戚渊戳了戳她的小脑门，哂笑：“这哪里用教？就认真看人，然后随便画画啊。”
于是戚渊又给桃山当了一天的模特，只不过桃山依旧画得惨不忍睹。
第五天，陪戚渊陪了一个暑假的桃山终于想起来自己还有“暑假作业”这种东西要完成，于是背了一书包的作业去找戚渊，央求他陪自己写作业。桃山这姑娘写作业很认真，连练习册上的拓展题都是要仔仔细细做的。
戚渊陪久了觉得无趣：“我帮你写一半？”
桃山十分严肃地在纸上写：不行！自己的事情自己做！
戚渊翻了翻桃山其他几叠试卷，这些基础题在他眼里看起来简单极了：“这题你都会，还做它干什么？”
桃山写：但是作业就是要拿来做的啊。
……说得好有道理，竟然无力反驳。
于是在开学前，戚渊就这样陪桃山写了五六天作业，期间他还画了好几幅桃山做作业的速写，并在画纸上工工整整地给桃山留言：
余桃山小朋友，请好好长大。
那天桃山拿着画离开，心里简直美出了泡泡。那几幅画被桃山拿着向父母炫耀了很久，久到张老师十分无语地答应自己的女儿：“裱裱裱，明天就叫你爸找人给你裱起来，你房间挂一张，客厅挂一张，书房挂一张好吗？”
桃山眼睛亮晶晶地抱着画点头，觉得这个主意真是好极了。
9月1日开学，桃山乖乖地背上书包和妈妈去学校。行至半路，街道的拐角处，桃山突然拉住了妈妈的衣角。
张老师停步，低头不解地问她：“怎么啦？”
桃山不自在地用鞋子蹭着地，糯糯地说：“要、要不要，带上哥哥一、一起呀？”
张老师闻言失笑：“你哥哥跟你又不在一个学校。”
“但是可，可以走一小段、段嘛。”桃山捏着张老师衣角撒娇，“他也要、要上学，而且还要人，监督。”
张老师有点犹豫，但是想着时间还算充裕，而且戚渊这学期该是初三了，就这样放弃学业真的太可惜，于是带了点劝诫的目的，答应了女儿拐去戚渊家里看看。
张老师后面无数次、无数次庆幸她女儿的天真与善良，也无数次庆幸在这个命运的分叉路口，那个时候她选择了想要去拉少年一把。
开学的这个早上，戚渊自杀了。
在那个乱石堆上伫立的孤零零的铁皮屋内，这个小少年选择这样仓促而又随便地结束自己的生命。 ↑返回顶部↑
她以前很喜欢开学, 但是现在不放心戚渊小哥哥一个人在这，提起上学就有些不愉快。她握着笔停了停，眨巴眼看着瘦削的戚渊，又写：哥哥一起上学嘛！
“再说吧，”戚渊低头笑了下，“出去玩吗？哥哥带你出去玩。”
这也是他出事这么久以来，第一次提出要出门。
桃山兴奋地点头，兴高采烈地跟着戚渊出去了。戚渊在乱石堆那给桃山玩了一天的yoyo球，还手把手地教她，带她完成了几个小有难度的动作。
第二天戚渊陪着桃山在小卖部那里看了几集百变小x，然后买了几盒橡皮泥，两个人在树底下捏了半天百变小x的小泥人。戚渊手巧，捏得还像模像样，于是十分无情地嘲笑了桃山手笨，捏成了一团球。
第三天戚渊带了桃山捉鱼。虽然说是带着她捉，却不允许她下河，只允她在河边脱了鞋子坐着那泡脚玩水。桃山玩得超级开心，哪怕戚渊没捉到什么，小桃山都在岸上拼命地鼓掌，眉眼笑得弯弯的。
第四天戚渊看桃山画画，嘲笑她都要上四年级了，画画还跟狗爪一样难看。桃山不服气，把笔递给了戚渊同志，戚渊同志捏着笔捏了半天，画了一个桃山。桃山头发长了，扎了两条辫子，画上的女孩也扎着辫子，在那灿烂地笑。
——栩栩如生，画得极好。
桃山呆了，然后立刻缠着戚渊教她。戚渊戳了戳她的小脑门，哂笑：“这哪里用教？就认真看人，然后随便画画啊。”
于是戚渊又给桃山当了一天的模特，只不过桃山依旧画得惨不忍睹。
第五天，陪戚渊陪了一个暑假的桃山终于想起来自己还有“暑假作业”这种东西要完成，于是背了一书包的作业去找戚渊，央求他陪自己写作业。桃山这姑娘写作业很认真，连练习册上的拓展题都是要仔仔细细做的。
戚渊陪久了觉得无趣：“我帮你写一半？”
桃山十分严肃地在纸上写：不行！自己的事情自己做！
戚渊翻了翻桃山其他几叠试卷，这些基础题在他眼里看起来简单极了：“这题你都会，还做它干什么？”
桃山写：但是作业就是要拿来做的啊。
……说得好有道理，竟然无力反驳。
于是在开学前，戚渊就这样陪桃山写了五六天作业，期间他还画了好几幅桃山做作业的速写，并在画纸上工工整整地给桃山留言：
余桃山小朋友，请好好长大。
那天桃山拿着画离开，心里简直美出了泡泡。那几幅画被桃山拿着向父母炫耀了很久，久到张老师十分无语地答应自己的女儿：“裱裱裱，明天就叫你爸找人给你裱起来，你房间挂一张，客厅挂一张，书房挂一张好吗？”
桃山眼睛亮晶晶地抱着画点头，觉得这个主意真是好极了。
9月1日开学，桃山乖乖地背上书包和妈妈去学校。行至半路，街道的拐角处，桃山突然拉住了妈妈的衣角。
张老师停步，低头不解地问她：“怎么啦？”
桃山不自在地用鞋子蹭着地，糯糯地说：“要、要不要，带上哥哥一、一起呀？”
张老师闻言失笑：“你哥哥跟你又不在一个学校。”
“但是可，可以走一小段、段嘛。”桃山捏着张老师衣角撒娇，“他也要、要上学，而且还要人，监督。”
张老师有点犹豫，但是想着时间还算充裕，而且戚渊这学期该是初三了，就这样放弃学业真的太可惜，于是带了点劝诫的目的，答应了女儿拐去戚渊家里看看。
张老师后面无数次、无数次庆幸她女儿的天真与善良，也无数次庆幸在这个命运的分叉路口，那个时候她选择了想要去拉少年一把。
开学的这个早上，戚渊自杀了。
在那个乱石堆上伫立的孤零零的铁皮屋内，这个小少年选择这样仓促而又随便地结束自己的生命。 ↑返回顶部↑