第150节（2 / 4）
别的孩子都是一个的。
老虎自己吭哧吭哧的吃完，他觉得大家吃就是好吃的，平时自己是不大吃的，味道很一般了。
银叶看见了，就又给了一个，老虎觉得这样好，很民主，大家吃完了不够还可以拿。
第二天的时候，老虎自己吃完了一块，就又去要了，“老师，我还要吃一块。”
银叶就再给一块，“够不够啊？”
“够了，妈妈说不能吃太多，一次只能吃两块的。”
“行啊，那你吃完要是不够再来拿。”
老虎在家里吃饼干，就是顶多两块，多了不给吃的，不然甜腻腻的，勾的孩子都不吃饭了，没什么胃口。
老虎就拿着回去吃了，边上有个孩子就问了，“老虎，你怎么吃两块？”
“不够再去拿嘛。”
然后那孩子就半信半疑的去了，结果银叶肯定不给，一人就是一块的。
那孩子就回去了，孩子其实也很敏感了，觉得是不是有问题啊。
“你怎么没有拿到啊？”
“我不吃了。”
孩子不好意思说没有要到，其实很要面子了，尤其是对着老师。
孩子小时候，对着老师其实都是很尊重的，你说什么，就是什么，很在乎老师对自己的看法跟印象的，都想着留着一个好印象。
但是老师也精力有限，也不能很好的控制自己，只能有限的关注自己偏爱的那些人。
教育的问题，一旦从开始没有把持住，那后面就开始倾斜了，所以一直说了，最好的老师，其实应该去给孩子启蒙，影响一生的。
那孩子就不高兴了，看着老虎就很羡慕，能吃俩饼干。
回家念念不忘，他妈来接的时候就说了，“妈妈，老虎可以吃两块饼干。”
“为什么啊？”
“我不知道。”
“那你们都吃多少啊？”
“一块，我吃完了，再去要老师就不给我了。”
家长就拉着脸，怎么对自己都行，但是你大爷的就不能这么对我的孩子。
拉着孩子掉头就回去了，这是凭什么啊？
孩子吓得要哭，“妈妈，我不吃了。”
“你给我吃，凭什么就给你一个人吃，别人吃俩呢。”
家长不清楚，以为是人家都俩，就自己孩子一个，生气了，觉得是不是为难自己的孩子了。
银叶还没走呢，她就拉着孩子过去了，“你们什么意思啊，下午给孩子吃几块饼干啊？” ↑返回顶部↑
老虎自己吭哧吭哧的吃完，他觉得大家吃就是好吃的，平时自己是不大吃的，味道很一般了。
银叶看见了，就又给了一个，老虎觉得这样好，很民主，大家吃完了不够还可以拿。
第二天的时候，老虎自己吃完了一块，就又去要了，“老师，我还要吃一块。”
银叶就再给一块，“够不够啊？”
“够了，妈妈说不能吃太多，一次只能吃两块的。”
“行啊，那你吃完要是不够再来拿。”
老虎在家里吃饼干，就是顶多两块，多了不给吃的，不然甜腻腻的，勾的孩子都不吃饭了，没什么胃口。
老虎就拿着回去吃了，边上有个孩子就问了，“老虎，你怎么吃两块？”
“不够再去拿嘛。”
然后那孩子就半信半疑的去了，结果银叶肯定不给，一人就是一块的。
那孩子就回去了，孩子其实也很敏感了，觉得是不是有问题啊。
“你怎么没有拿到啊？”
“我不吃了。”
孩子不好意思说没有要到，其实很要面子了，尤其是对着老师。
孩子小时候，对着老师其实都是很尊重的，你说什么，就是什么，很在乎老师对自己的看法跟印象的，都想着留着一个好印象。
但是老师也精力有限，也不能很好的控制自己，只能有限的关注自己偏爱的那些人。
教育的问题，一旦从开始没有把持住，那后面就开始倾斜了，所以一直说了，最好的老师，其实应该去给孩子启蒙，影响一生的。
那孩子就不高兴了，看着老虎就很羡慕，能吃俩饼干。
回家念念不忘，他妈来接的时候就说了，“妈妈，老虎可以吃两块饼干。”
“为什么啊？”
“我不知道。”
“那你们都吃多少啊？”
“一块，我吃完了，再去要老师就不给我了。”
家长就拉着脸，怎么对自己都行，但是你大爷的就不能这么对我的孩子。
拉着孩子掉头就回去了，这是凭什么啊？
孩子吓得要哭，“妈妈，我不吃了。”
“你给我吃，凭什么就给你一个人吃，别人吃俩呢。”
家长不清楚，以为是人家都俩，就自己孩子一个，生气了，觉得是不是为难自己的孩子了。
银叶还没走呢，她就拉着孩子过去了，“你们什么意思啊，下午给孩子吃几块饼干啊？” ↑返回顶部↑