第92节（1 / 4）
而一班班主任表情最为不镇定，因为洛叶是用她的笔记本电脑，也是当着她的面打开的，她也是名校毕业，虽然是中文专业，但是英文水平不差，看得懂一点洛叶打开的网页，剩下的不懂是因为数学专用名词，还有那一堆堆的数学公式，还有洛叶说的b大教授……
很好，洛叶的理由很充分，很强大。
让一班班主任接下来话胎死腹中，常规问话居然得了一个这么答案，很好，洛叶果然是个数学天才，本身也是为了数学，而且一班班主任觉得自己今天又刷新了对洛叶天才的印象，毕竟她是知道大学教授的工作再闲也不可能闲的和一个小朋友发邮件玩的，这还是b大教授，洛叶还在看数学论文，天才程度可能远超她原先的估计。可是——
“学校明文规定不能带电子设备来学校，就算是你为了数学问题，不是为了玩，也不行，这样很可能还会影响其他同学。”
可是洛叶也已经不能用普通学生的标准可以要求的了，今年洛叶在奥赛上大放异彩，成功让他们一中这个“奥赛学校中的小透明”大出风头了一把，重重的刷了存在感，就算他们学校本身不太看重奥赛，可这样的存在感没有人嫌少。
她想了想，“要不这样吧，我跟我去找你数学老师，给她说说，你的笔记本放在她的办公室，如果你想用就在那里用，这样也不影响其他同学。”
为什么不在她的办公室呢，因为怕看到了数学公式眼疼。
洛叶自然答应，其实如果学校不要求她来上学，她或许就不来了，等她们走后，其他老师立刻凑了过去，看了看还没关闭的页面，大家都是文科生，数学大概到了大学就还给老师了，此刻看到这，纷纷起了和一班班主任一样的症状，头疼眼疼。
紧接着小声嘀咕了起来，“现在的小孩子真的越来越厉害啊——”
所有人都深有同感的点了点头，他们大都是教了十几年的书，看着学生一届届的毕业，现在的学生不但一个个早熟的厉害，综合素质也越来越厉害，各有各的天才之处，想想现在的小孩子，再想想他们上学的模样，怎么能不感叹？
而数学老师听完后虽然有些错愕，却欣然同意，她和李教授的心态有点相似，而且她也知道李教授，比班主任更能明白这代表的意义。
从这以后，洛叶就不怎么去班级了，大部分的时间都待在了数学老师办公室“修炼”，不时的有课代表或者学生会在班空过来，在一群老师中，洛叶就格外显眼了，而且她不断的敲敲打打，办公室门开开合合，她都没有多看一眼。
有学生就好奇的凑过去，想看看她到底在做什么，然后反应几乎差不离。
他们不是看到了一堆完全不懂的公式，就是看到了那让人眼花缭乱的数学结构模型，再或者是完全让人眼晕的数学页面……
看到的刹那都会不约而同的掉血。
风中凌乱，怀疑人生。
然后就是沉重的打击……
大家都是高中生，怎么差距就这么大？
而办公室的数学老师也不会制止，她们反正是不会说自己也被打击到了……
在洛叶刚刚来的时候，他们对这个刚刚闻名全国的数学天才很感兴趣，听说是研究数学问题才过来的，他们就好奇的想去看看，然后就被群论糊了一脸。
他们中没有一个擅长群论的……
老师还没学生在这个领域厉害，备受打击的老师就不往洛叶那靠了，让她一个人待着，偶尔抬头还能看到那不断旋转的立体几何图形。
真的是江山代有才人出……
洛叶在这样的过程中头条不紊的完成了自己的前期准备工作以及对群论的研究到了一个比较深厚的层次，而李教授似乎接了一个课题，回复邮件的速度越来越慢。
在告诉洛叶他要去短暂的“闭关”攻克新课题的时候，终于问出了这段时间比较疑惑的一句话，“你是不是准备写论文？”
最开始的时候，洛叶和他讨论的问题还是和群论整体相关，涉及到许多内容，而最近下来，洛叶的交流东西已经变成了具体的，而且是越来越具体，有时候都是一个具体问题。
而且洛叶开始询问他一些投稿的技巧，论文写作的技巧，这已经非常明显了。
洛叶也没有隐瞒，“没错。”
“我想试试看。”
对这个李教授是相当支持的，决定走科研，就少不了写论文，论文还是衡量你工作成果的一大指标，早练习早好，而且他觉得以洛叶现在展露的和他讨论时的实力，只要不是要一心发表什么高端权威杂志，还是很有可能的。 ↑返回顶部↑
很好，洛叶的理由很充分，很强大。
让一班班主任接下来话胎死腹中，常规问话居然得了一个这么答案，很好，洛叶果然是个数学天才，本身也是为了数学，而且一班班主任觉得自己今天又刷新了对洛叶天才的印象，毕竟她是知道大学教授的工作再闲也不可能闲的和一个小朋友发邮件玩的，这还是b大教授，洛叶还在看数学论文，天才程度可能远超她原先的估计。可是——
“学校明文规定不能带电子设备来学校，就算是你为了数学问题，不是为了玩，也不行，这样很可能还会影响其他同学。”
可是洛叶也已经不能用普通学生的标准可以要求的了，今年洛叶在奥赛上大放异彩，成功让他们一中这个“奥赛学校中的小透明”大出风头了一把，重重的刷了存在感，就算他们学校本身不太看重奥赛，可这样的存在感没有人嫌少。
她想了想，“要不这样吧，我跟我去找你数学老师，给她说说，你的笔记本放在她的办公室，如果你想用就在那里用，这样也不影响其他同学。”
为什么不在她的办公室呢，因为怕看到了数学公式眼疼。
洛叶自然答应，其实如果学校不要求她来上学，她或许就不来了，等她们走后，其他老师立刻凑了过去，看了看还没关闭的页面，大家都是文科生，数学大概到了大学就还给老师了，此刻看到这，纷纷起了和一班班主任一样的症状，头疼眼疼。
紧接着小声嘀咕了起来，“现在的小孩子真的越来越厉害啊——”
所有人都深有同感的点了点头，他们大都是教了十几年的书，看着学生一届届的毕业，现在的学生不但一个个早熟的厉害，综合素质也越来越厉害，各有各的天才之处，想想现在的小孩子，再想想他们上学的模样，怎么能不感叹？
而数学老师听完后虽然有些错愕，却欣然同意，她和李教授的心态有点相似，而且她也知道李教授，比班主任更能明白这代表的意义。
从这以后，洛叶就不怎么去班级了，大部分的时间都待在了数学老师办公室“修炼”，不时的有课代表或者学生会在班空过来，在一群老师中，洛叶就格外显眼了，而且她不断的敲敲打打，办公室门开开合合，她都没有多看一眼。
有学生就好奇的凑过去，想看看她到底在做什么，然后反应几乎差不离。
他们不是看到了一堆完全不懂的公式，就是看到了那让人眼花缭乱的数学结构模型，再或者是完全让人眼晕的数学页面……
看到的刹那都会不约而同的掉血。
风中凌乱，怀疑人生。
然后就是沉重的打击……
大家都是高中生，怎么差距就这么大？
而办公室的数学老师也不会制止，她们反正是不会说自己也被打击到了……
在洛叶刚刚来的时候，他们对这个刚刚闻名全国的数学天才很感兴趣，听说是研究数学问题才过来的，他们就好奇的想去看看，然后就被群论糊了一脸。
他们中没有一个擅长群论的……
老师还没学生在这个领域厉害，备受打击的老师就不往洛叶那靠了，让她一个人待着，偶尔抬头还能看到那不断旋转的立体几何图形。
真的是江山代有才人出……
洛叶在这样的过程中头条不紊的完成了自己的前期准备工作以及对群论的研究到了一个比较深厚的层次，而李教授似乎接了一个课题，回复邮件的速度越来越慢。
在告诉洛叶他要去短暂的“闭关”攻克新课题的时候，终于问出了这段时间比较疑惑的一句话，“你是不是准备写论文？”
最开始的时候，洛叶和他讨论的问题还是和群论整体相关，涉及到许多内容，而最近下来，洛叶的交流东西已经变成了具体的，而且是越来越具体，有时候都是一个具体问题。
而且洛叶开始询问他一些投稿的技巧，论文写作的技巧，这已经非常明显了。
洛叶也没有隐瞒，“没错。”
“我想试试看。”
对这个李教授是相当支持的，决定走科研，就少不了写论文，论文还是衡量你工作成果的一大指标，早练习早好，而且他觉得以洛叶现在展露的和他讨论时的实力，只要不是要一心发表什么高端权威杂志，还是很有可能的。 ↑返回顶部↑