第三章 电脑教室的秘密（5 / 6）
局长轻晃着手中的咖啡，一边苦笑着一边感叹着说道：「我果然是个善良的人啊。」
于此同时，彭海梁找上了电脑老师以及学校的校长。
「昨天晚上，有三个人持枪到电脑教室当中，打算偷走被藏在灯罩上的小盒，经鑑定确认，盒子上有电脑老师罗赖节，校长胡高高你们二人的指纹。」翻着手上的资料，彭海梁说：「以及另外一组未知指纹，告诉我那个盒子里面的东西是做甚么的？」
「我不知道你在说甚么，说不定是有人把我的盒子偷走，拿去做甚么不好的事情呢？电脑老师说不定是换电灯的时候不小心碰到的也不一定不是吗？」胡高高撇了撇嘴，义正严词的胡扯着说道：「怎么？难不成里面的东西也有我们的指纹吗？」
「谁会去注意灯罩上是不是有甚么东西啊。」耸了耸肩，罗赖节有恃无恐的咧着嘴说道：「我不是在上课就是不在电脑教室，说不定有一些同学比我还要了解电脑教室里面到底有什么东西呢。」
这样不负责任的傢伙居然也能当老师？而且感觉，穗山国中里，这样的老师还挺多的……彭海梁可没有忘记，昨天赵子琪跟洪宇修所说的霸凌问题，放任霸凌存在的学校与老师，可能真的不少。
当然霸凌不可能完全消失，但是彭海梁仍不禁设想着，如果这些老师愿意更积极一点的去面对霸凌问题，是不是霸凌是件的数量，就能有所减少了呢？
当然，就算老师们愿意动一动他们高贵的嘴巴，使用一下他们被赋予的能力，多一点跟霸凌者的家长对抗的勇气，光靠老师们的努力所能阻止的霸凌行为也只不过是少数而已。
但至少……可以减少那么一点点的霸凌事件发生吧？
然而，这些老师却甚么都没有做，就算同学去反应了，居然也只是讲一讲，提个“建议”？然后把告状人的名字告知给了霸凌者，要他们好好的沟通沟通，友善相处？就只因为霸凌者的成绩好？
当然，彭海梁也不觉得真的就没有好的老师愿意为学生做出那么一点付出，但是能有多少？他就真的不知道了，至少，在这起案件当中他所看到的所谓老师，并没有让他对从事这个职业的人產生一丝的信心。
轻松与同学一起笑闹，严肃的教育同学专心学习，这种事情是个拥有教师执照的人大多都能做到，但是找出学生的问题，并想出解决问题的方法，然后帮助学生解决他所遇到的问题……
能做到这种事情的老师，或者说，愿意做这种事情的老师，又能有多少？
想到这里，彭海梁突然愣在了原地，等等，霸凌、有恃无恐的校方、插手的局长、不知是哪来的第三方？
该死的，这起案件不只是那十万或是毒品贩卖这种可爱的东西！
假设，霸凌所牵扯到的学生，因为心理压力而在诱惑下开始吸毒，產生毒癮之后，又在金钱与毒癮的诱引中去拉扯着其他同学陷入黑暗。
然后，如果这个时候，出现了一个发现这个恶性循环的学生，而这个学生，又產生了一种想要“拯救”那些同学的想法，并向信任的老师们传达了这件事情。
而这个老师，又是这个恶性循环中的一道环节的话……当然，这位告状的学生肯定不会有甚么好下场，就像是卢曜轩一样……
虽然只是假设，但如果这起事件的真相，真的跟彭海梁所猜测的一样，存在这种庞大的组织犯罪，那么，为了让自己无法再继续追查下去，这个时候最有可能做出的选择……
将会是把执行犯行的学生，也就是犯人灭口！
一想到这样的情况，彭海梁的脸色就变得十分凝重，糟糕了，如果短时间内还没办法找到那个杀人的嫌犯，很有可能会再出现另一起杀人案件！
但是，如果第二起案件没有发生的话，可能性会有两种。
一、那个甚么庞大组织只是自己的妄想，根本就没有这种东西，那些钱就像是老师们所说的那样，只不过是他们自己的东西，坠楼案件另有隐情，只需要找出坠楼案的犯人，就能够结束这起案件。
二、自己的猜测正确，但是犯人拥有能让那个组织忌惮的证据，像是那个组织的交易纪录、持有毒品的影像证据，甚至是，将卢曜轩陷害坠楼的证据。
说实话，这两种可能性对彭海梁而言都挺不错的，如果进行顺利的话，第一种可以快速结案，而且不用担心会接触到甚么危险的案件，第二种则可以直接收穫犯人、案件证据以及不知名组织的犯罪证据，可以说是一网打尽，一次结清，然后快快乐乐的收案。
可惜的是，他们现在对犯人究竟是谁的这个问题，还没有任何准确的猜想。
其实，想要确定自己的设想是不是正确，只需要让全校的学生们进行一次验血就行了，只是，如果想要大规模的验血，检查学生们有没有吸毒的话，很可能又会被家长们狠狠的背刺一刀。
毕竟，如果知道自家的孩子在学校吸毒，直接否定才是那些家长会做出的反应，哪有人会愿意让别人知道自己的孩子在吸毒！
比起官方大规模的抽血纪录，这些家长更倾向于自己带孩子去隐密的验血，就算真的验出了毒癮，也不一定会把自己的孩子送到戒毒所去戒毒。
因为在大部份传统的家庭当中，家丑不能外扬的概念还深深的刻印在这些不知变通的家长身上，而这些家长的反对与不作为，只会让局长与局长背后的那些势力更有藉口对案件出手，遮盖住卢曜轩事件的真相。 ↑返回顶部↑
于此同时，彭海梁找上了电脑老师以及学校的校长。
「昨天晚上，有三个人持枪到电脑教室当中，打算偷走被藏在灯罩上的小盒，经鑑定确认，盒子上有电脑老师罗赖节，校长胡高高你们二人的指纹。」翻着手上的资料，彭海梁说：「以及另外一组未知指纹，告诉我那个盒子里面的东西是做甚么的？」
「我不知道你在说甚么，说不定是有人把我的盒子偷走，拿去做甚么不好的事情呢？电脑老师说不定是换电灯的时候不小心碰到的也不一定不是吗？」胡高高撇了撇嘴，义正严词的胡扯着说道：「怎么？难不成里面的东西也有我们的指纹吗？」
「谁会去注意灯罩上是不是有甚么东西啊。」耸了耸肩，罗赖节有恃无恐的咧着嘴说道：「我不是在上课就是不在电脑教室，说不定有一些同学比我还要了解电脑教室里面到底有什么东西呢。」
这样不负责任的傢伙居然也能当老师？而且感觉，穗山国中里，这样的老师还挺多的……彭海梁可没有忘记，昨天赵子琪跟洪宇修所说的霸凌问题，放任霸凌存在的学校与老师，可能真的不少。
当然霸凌不可能完全消失，但是彭海梁仍不禁设想着，如果这些老师愿意更积极一点的去面对霸凌问题，是不是霸凌是件的数量，就能有所减少了呢？
当然，就算老师们愿意动一动他们高贵的嘴巴，使用一下他们被赋予的能力，多一点跟霸凌者的家长对抗的勇气，光靠老师们的努力所能阻止的霸凌行为也只不过是少数而已。
但至少……可以减少那么一点点的霸凌事件发生吧？
然而，这些老师却甚么都没有做，就算同学去反应了，居然也只是讲一讲，提个“建议”？然后把告状人的名字告知给了霸凌者，要他们好好的沟通沟通，友善相处？就只因为霸凌者的成绩好？
当然，彭海梁也不觉得真的就没有好的老师愿意为学生做出那么一点付出，但是能有多少？他就真的不知道了，至少，在这起案件当中他所看到的所谓老师，并没有让他对从事这个职业的人產生一丝的信心。
轻松与同学一起笑闹，严肃的教育同学专心学习，这种事情是个拥有教师执照的人大多都能做到，但是找出学生的问题，并想出解决问题的方法，然后帮助学生解决他所遇到的问题……
能做到这种事情的老师，或者说，愿意做这种事情的老师，又能有多少？
想到这里，彭海梁突然愣在了原地，等等，霸凌、有恃无恐的校方、插手的局长、不知是哪来的第三方？
该死的，这起案件不只是那十万或是毒品贩卖这种可爱的东西！
假设，霸凌所牵扯到的学生，因为心理压力而在诱惑下开始吸毒，產生毒癮之后，又在金钱与毒癮的诱引中去拉扯着其他同学陷入黑暗。
然后，如果这个时候，出现了一个发现这个恶性循环的学生，而这个学生，又產生了一种想要“拯救”那些同学的想法，并向信任的老师们传达了这件事情。
而这个老师，又是这个恶性循环中的一道环节的话……当然，这位告状的学生肯定不会有甚么好下场，就像是卢曜轩一样……
虽然只是假设，但如果这起事件的真相，真的跟彭海梁所猜测的一样，存在这种庞大的组织犯罪，那么，为了让自己无法再继续追查下去，这个时候最有可能做出的选择……
将会是把执行犯行的学生，也就是犯人灭口！
一想到这样的情况，彭海梁的脸色就变得十分凝重，糟糕了，如果短时间内还没办法找到那个杀人的嫌犯，很有可能会再出现另一起杀人案件！
但是，如果第二起案件没有发生的话，可能性会有两种。
一、那个甚么庞大组织只是自己的妄想，根本就没有这种东西，那些钱就像是老师们所说的那样，只不过是他们自己的东西，坠楼案件另有隐情，只需要找出坠楼案的犯人，就能够结束这起案件。
二、自己的猜测正确，但是犯人拥有能让那个组织忌惮的证据，像是那个组织的交易纪录、持有毒品的影像证据，甚至是，将卢曜轩陷害坠楼的证据。
说实话，这两种可能性对彭海梁而言都挺不错的，如果进行顺利的话，第一种可以快速结案，而且不用担心会接触到甚么危险的案件，第二种则可以直接收穫犯人、案件证据以及不知名组织的犯罪证据，可以说是一网打尽，一次结清，然后快快乐乐的收案。
可惜的是，他们现在对犯人究竟是谁的这个问题，还没有任何准确的猜想。
其实，想要确定自己的设想是不是正确，只需要让全校的学生们进行一次验血就行了，只是，如果想要大规模的验血，检查学生们有没有吸毒的话，很可能又会被家长们狠狠的背刺一刀。
毕竟，如果知道自家的孩子在学校吸毒，直接否定才是那些家长会做出的反应，哪有人会愿意让别人知道自己的孩子在吸毒！
比起官方大规模的抽血纪录，这些家长更倾向于自己带孩子去隐密的验血，就算真的验出了毒癮，也不一定会把自己的孩子送到戒毒所去戒毒。
因为在大部份传统的家庭当中，家丑不能外扬的概念还深深的刻印在这些不知变通的家长身上，而这些家长的反对与不作为，只会让局长与局长背后的那些势力更有藉口对案件出手，遮盖住卢曜轩事件的真相。 ↑返回顶部↑