第61节(2 / 4)

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  小女孩赶忙跟着老师一起画,柏子仁悄悄一看,她画得歪歪扭扭,看上去一团又一团。
  就这样又过了半个小时,到了最后十分钟的聊天时间,程静泊表示欢迎提问,什么都可以问。
  很快有同学举手,站起来后说:“程老师,你是教哲学的,我想问一下,哲学家的工作就是在家思考人生的大问题吗?”
  程静泊向学生们解释:“你的问题很好,在你这里可以提到萨特,他曾经拒绝过诺贝尔奖,理由是想做一个自由的人,晚年他双目失明,依旧选择站在阿拉伯工人面前,用实际行动为他们争取利益,他的工作不止是在家闭门思考这么简单。”
  第二个同学提问:“程老师,你怎么样看待不公平?”
  “不如问我怎么样看待公平,帝王将相,贩夫走卒,我们最终都一样,时间有限,有做不完的事情,实现不了的愿望,无数的错失,也参不透生死。”
  第三个同学提问:“人生的意义是什么?”
  “这个问题很多哲学家追问了百年,没有统一的答案,不过,意义是被人赋予的,任何一个人,想找就肯定能找到一个,因为你活在世上总有看重的东西,它能给你动力,帮助你抵御恐惧和失望的情绪,但没有意义也不要紧,你追找不到答案也不用特别苦恼,因为我们本身就是存在的,和万物一样,有没有意义都在运转。”
  程静泊又说:“当然我的答案不一定是正确的,只供参考。”
  又有一个同学站起来,脸红红的,小心翼翼地问:“我该怎么追求喜欢的女生?”
  这一回,程静泊想了很久,诚恳地说:“关于这方面,我的经验很少,很难给出提供一个高明的办法,不如你问一问其他老师?”
  学生们笑出来。
  “那你是怎么追到你未婚妻的?”
  外面的柏子仁一愣,怎么连他的学生都知道了?
  程静泊低头,用手翻了一页书,淡淡地说:“说来很巧,我们情投意合,水到渠成,没有追逐的过程。”
  这句话落在柏子仁耳边,钻入她心里,她久久不能回过神。
  等下课了,她才意识到一个真相,他在撒谎,明明他是她追求来的,从开始就是她主动的。
  学生们鱼贯而出,教室只剩下程静泊一人,他先收拾讲台,把粉笔放回盒子里,再转身擦好黑板,然后走到窗前,把蓝色的布帘放下来,一瞬间,整个教室暗了下来。
  最后回过身,瞧见第一排坐着一个高龄学生。
  “我有问题。”柏子仁举手。
  “什么问题?”他俯身看她,说话声音很温柔。
  “怎么才能让自己喜欢的人一辈子开心呢?”
  “这是我遇过的最简单的问题。”他看着她说,“留在他身边就好了。”
  “……”
  他拍了拍她的脑袋,对她说:“下课了,还有问题的话回家给你单独辅导。”
  她被他拉起手,带出了教室。
  外面的阳光正好,柏子仁忽然很想跑步,提议去操场,程静泊陪她去跑了一圈。
  他们在树下休息的时候看见不远处有两个学生坐在地上,其中一个女孩卷高裤脚,似乎是被蚊子咬了,另一个男孩凑近看,过了一会转过身,朝他们招了招手。
  程静泊带柏子仁过去,走近了发现坐在地上的女孩脚踝上有一个巨大的肿块,似乎不是被毒蚊子咬的。
  扎辫子的女孩抬头看到柏子仁,哈哈地笑了,指明真相:“原来你不是学生,是程老师带来的。” ↑返回顶部↑

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