穿成年代文精明女配 第73节（3 / 4）
沈夏来的几个老师，也都很喜欢她。沈夏来学得认真不说，还学得很快，老师们也会给她另外开开小灶，做一做提升。
甚至其中一位教英语的老师，甚至和沈夏来说，等她大学毕业，完全可以留在学校教书育人。至于‘社来社去’的规定，也能把沈夏来档案先调回公社，再从公社调回学校。
沈夏来还真没想过这条路，但老师的这话，是对沈夏来成绩的肯定，他是看重沈夏来的天赋，这才对一个大一学生就提出这个建议。
老师的建议也能让沈夏来将来毕业后多一个选择。
转眼，五月份到了，天也热了起来。
沈夏来捧着报纸在食堂看，陈千声路过时，没忍住停下来问了句：“沈夏来，你这是在看什么新闻啊，看得这么认真？”
沈夏来身边坐着的许培没忍住说：“她哪里是在看bbzl新闻啊，夏来明明是看她对象看得入神呢。”
陈千声闻言更有兴趣了：“怎么？陆江南又发表文章了？可不对啊，如果是这样，那沈夏来只能看到陆江南的文章，名字，怎么能看到人啊？”
陈千声当初帮过沈夏来的忙，陆江南手里文学系的课本都是陈千声牵线搭桥才买到的。
后来沈夏来陆江南两人还一起请陈千声吃了饭，陈千声也知道了陆江南不仅喜欢文学，还在报纸上发表过一些文章，有一些名气。
李丽说：“之前陆江南的文章都只是文章，现在他的文章还配了照片。夏来这不就看入迷了么？”
沈夏来听他们左一句右一句的打趣，说：“我真的只是在看文章，照片都是一扫而过的。”
陈千声低头看向沈夏来手里的报纸，有些意外说：“宁州日报？这可是咱们宁州省里最大最好的报纸。这上面刊登的文章一般都是有点水平的，陆江南真是越来越厉害了。”
沈夏来也有些自豪：“是，他这篇文章写的是真好，有实有据有感情，能被宁州日报刊登也正常。”
陈千声说：“那我要好好看看陆江南的这篇文章了。”
沈夏来把报纸递给他，陈千声首先看到的是文章旁边配的几张照片。
照片里是小学生们在上课，做劳动的场景。其中两张照片里的老师正是陆江南。
照片里的陆江南剑眉星目，英俊的很，难怪刚才许培李丽开玩笑说沈夏来看她对象看入迷了。
陈千声有些意外：“这不是陆江南的文章么，怎么还有记者的配图？”
“不是记者的配图，这照片是拿陆江南的照相机拍的。陆江南没出现的那三张照片是陆江南亲自拍的，有陆江南的那两张，是大队里另一个知青拍的。”
陈千声看了沈夏来一眼，心说没瞧出来陆江南家庭条件这么好，家里居然还有照相机，有照相机不说，居然还同意陆江南就这么从家里拿到乡下。
不过他没说出来，而是开始看文章里的内容。
文章讲的是陆江南在大队里办小学的经历，他遇到的困难，又怎么去解决的。
在大队办小学最大的困难，自然是有的人不愿意把孩子送去读书。陆江南就一家一家的跑，去说服那些人。
尤其大队里的女孩，七八岁十来岁的女孩，虽然在地里干不了多少活儿，但在家里，已经可以做简单的家务，照顾弟妹甚至可以烧火做饭了。在这种情况下，自然不愿意花费工分送女儿去读书。
陆江南挨家挨户的劝，有弟弟妹妹需要照顾的，甚至同意姐姐领着弟弟妹妹来学校读书。
如果家里上学的孩子多，三个孩子只收取两个孩子的学费，五个孩子收取三个孩子的学费。
这样一来，大队里老师们能挣到的工分自然会少一些，但是能来上学的孩子们多了起来。
陆江南还在文章里提到了沈夏来，说沈夏来是大队里bbzl的榜样，正是沈夏来的存在，让大队里的人意识到读书的重要性，即便是女孩，多学习也是没有坏处的。
文章里还写了孩子们接受教育后的变化，他们不仅识了字，会算一些算数，更重要的是他们明事理，懂事了许多。 ↑返回顶部↑
甚至其中一位教英语的老师，甚至和沈夏来说，等她大学毕业，完全可以留在学校教书育人。至于‘社来社去’的规定，也能把沈夏来档案先调回公社，再从公社调回学校。
沈夏来还真没想过这条路，但老师的这话，是对沈夏来成绩的肯定，他是看重沈夏来的天赋，这才对一个大一学生就提出这个建议。
老师的建议也能让沈夏来将来毕业后多一个选择。
转眼，五月份到了，天也热了起来。
沈夏来捧着报纸在食堂看，陈千声路过时，没忍住停下来问了句：“沈夏来，你这是在看什么新闻啊，看得这么认真？”
沈夏来身边坐着的许培没忍住说：“她哪里是在看bbzl新闻啊，夏来明明是看她对象看得入神呢。”
陈千声闻言更有兴趣了：“怎么？陆江南又发表文章了？可不对啊，如果是这样，那沈夏来只能看到陆江南的文章，名字，怎么能看到人啊？”
陈千声当初帮过沈夏来的忙，陆江南手里文学系的课本都是陈千声牵线搭桥才买到的。
后来沈夏来陆江南两人还一起请陈千声吃了饭，陈千声也知道了陆江南不仅喜欢文学，还在报纸上发表过一些文章，有一些名气。
李丽说：“之前陆江南的文章都只是文章，现在他的文章还配了照片。夏来这不就看入迷了么？”
沈夏来听他们左一句右一句的打趣，说：“我真的只是在看文章，照片都是一扫而过的。”
陈千声低头看向沈夏来手里的报纸，有些意外说：“宁州日报？这可是咱们宁州省里最大最好的报纸。这上面刊登的文章一般都是有点水平的，陆江南真是越来越厉害了。”
沈夏来也有些自豪：“是，他这篇文章写的是真好，有实有据有感情，能被宁州日报刊登也正常。”
陈千声说：“那我要好好看看陆江南的这篇文章了。”
沈夏来把报纸递给他，陈千声首先看到的是文章旁边配的几张照片。
照片里是小学生们在上课，做劳动的场景。其中两张照片里的老师正是陆江南。
照片里的陆江南剑眉星目，英俊的很，难怪刚才许培李丽开玩笑说沈夏来看她对象看入迷了。
陈千声有些意外：“这不是陆江南的文章么，怎么还有记者的配图？”
“不是记者的配图，这照片是拿陆江南的照相机拍的。陆江南没出现的那三张照片是陆江南亲自拍的，有陆江南的那两张，是大队里另一个知青拍的。”
陈千声看了沈夏来一眼，心说没瞧出来陆江南家庭条件这么好，家里居然还有照相机，有照相机不说，居然还同意陆江南就这么从家里拿到乡下。
不过他没说出来，而是开始看文章里的内容。
文章讲的是陆江南在大队里办小学的经历，他遇到的困难，又怎么去解决的。
在大队办小学最大的困难，自然是有的人不愿意把孩子送去读书。陆江南就一家一家的跑，去说服那些人。
尤其大队里的女孩，七八岁十来岁的女孩，虽然在地里干不了多少活儿，但在家里，已经可以做简单的家务，照顾弟妹甚至可以烧火做饭了。在这种情况下，自然不愿意花费工分送女儿去读书。
陆江南挨家挨户的劝，有弟弟妹妹需要照顾的，甚至同意姐姐领着弟弟妹妹来学校读书。
如果家里上学的孩子多，三个孩子只收取两个孩子的学费，五个孩子收取三个孩子的学费。
这样一来，大队里老师们能挣到的工分自然会少一些，但是能来上学的孩子们多了起来。
陆江南还在文章里提到了沈夏来，说沈夏来是大队里bbzl的榜样，正是沈夏来的存在，让大队里的人意识到读书的重要性，即便是女孩，多学习也是没有坏处的。
文章里还写了孩子们接受教育后的变化，他们不仅识了字，会算一些算数，更重要的是他们明事理，懂事了许多。 ↑返回顶部↑